En educación superior hablamos de calidad, innovación, empleabilidad y competencias técnicas. Son conceptos necesarios, sin duda. Pero hay una pregunta que hoy se vuelve urgente: ¿estamos formando solo profesionales o estamos formando personas capaces de comprender, enfrentar y transformar la realidad social que los rodea?
En un contexto de cambios tecnológicos, incertidumbre laboral y brechas sociales, la formación en educación superior enfrenta el desafío de ir más allá de lo técnico, integrando una dimensión humana aun insuficientemente desarrollada. En este marco, la firma del convenio entre el Instituto Profesional San Sebastián y la Corporación para la Nutrición Infantil (CONIN) debe entenderse como una oportunidad formativa que trasciende lo protocolar, permitiendo a los estudiantes vincularse con realidades sociales complejas y muchas veces invisibilizadas.