En educación superior, los números cuentan historias, son más que estadísticas, reflejan trayectorias, esfuerzos, sueños y logros de estudiantes que confían en que su formación abrirá puertas. Carlos Aravena Smith, Director de Análisis Institucional y Estudios de Instituto Profesional San Sebastián, ha hecho de esos números una herramienta viva para fortalecer el Proyecto Educativo y contribuir a un modelo de formación sin barreras, más justo y cercano a la realidad de nuestra comunidad educativa.
Perfil al Servicio de la Educación
Ingeniero Civil Industrial y Licenciado en Ciencias de la Ingeniería por la Universidad Nacional Andrés Bello, con un MBA en la Universidad Camilo José Cela (España) y una sólida especialización en Data Sciencia, Métodos Estadísticos y Competencias Directivas, ha dedicado más de 15 años de su trayectoria a la educación superior.
Su compromiso profesional lo llevó a ocupar cargos de gran responsabilidad en instituciones como la Universidad San Sebastián, AIEP, UNIACC e IACC, siempre en el ámbito del análisis institucional y estudios estratégicos. Su sello ha sido claro: utilizar la información como motor de cambio, de toma de decisiones y de creación de entornos educativos cada vez más inclusivos y de calidad.
Legado de una Mirada Estratégica y Humana
En el Instituto Profesional San Sebastián, Carlos ha asumido que los datos no se queden en los informes, más bien que dialoguen con la realidad y se traduzcan en acciones concretas. Bajo su liderazgo, el análisis institucional ha dejado de ser un área técnica para convertirse en un espacio estratégico que pone a los estudiantes en el centro.
Su compromiso se refleja en cómo cada estudiante, cada proyección y cada indicador es pensado con un objetivo, garantizar que los procesos académicos y formativos respondan a las necesidades reales de quienes estudian en las aulas del instituto. Esto ha permitido fortalecer la planificación institucional, diseñar políticas de apoyo y mejorar la experiencia formativa.
De la gestión al acompañamiento de trayectorias
Uno de los aportes más significativos de Carlos ha sido su capacidad de leer la complejidad del sistema educativo desde una perspectiva humana. Porque detrás de cada dato está la historia de un estudiante que necesita apoyo, de un docente que busca nuevas metodologías o de una institución que quiere crecer sin perder su esencia.
Su experiencia como Director Académico en UNIACC, donde impulsó un modelo de formación a distancia, demuestra su visión innovadora, apuntando a entender que la educación debe adaptarse a los contextos cambiantes, abriendo caminos.
Podrá ser un especialista en cifras, pero también, es un profesional que ha sabido unir su formación con una vocación de servicio en educación. En cada decisión institucional, en cada propuesta de mejora, en cada estudio que guía el rumbo del instituto, está su sello, estableciendo con certeza que la calidad y la inclusión no son metas abstractas, sino principios que deben vivirse día a día.
Carlos Aravena Smith es, en definitiva, un líder que ha hecho de la educación su espacio de impacto. Y su trabajo es hoy una pieza clave para que nuestra comunidad siga avanzando hacia un futuro más justo, accesible y humano. Cuando los datos se ponen al servicio de las personas, se convierten en oportunidades para construir trayectorias formativas sin barreras.
